高溫爐用校溫環(huán)進(jìn)行爐溫測(cè)量的優(yōu)勢(shì)

更新時(shí)間：2022-05-18 瀏覽量：1467

　　高溫爐是根據(jù)校溫環(huán)在吸收熱量時(shí)會(huì)發(fā)生收縮來(lái)完成測(cè)溫工作的，根據(jù)校溫環(huán)和燒成品的累積熱量，換算出測(cè)試溫度。校溫環(huán)可放置在高溫電爐爐內(nèi)任何位置，如窯具、窯車(chē)或載板上，或與加熱工件放在一起。校溫環(huán)直徑的收縮率反映高溫電爐爐內(nèi)校溫環(huán)所在的實(shí)際溫度。通過(guò)常見(jiàn)的千分卡尺就可很容易測(cè)量燒成后校溫環(huán)的直徑。為了和方便使用，每批校溫環(huán)附有個(gè)換算表。請(qǐng)注意校溫環(huán)上所標(biāo)的生產(chǎn)批號(hào)必須與溫度換算表上保持致，以便正確使用。

　　高溫爐用校溫環(huán)進(jìn)行爐溫測(cè)量有很多優(yōu)勢(shì)，校溫環(huán)使用機(jī)動(dòng)靈活，可簡(jiǎn)易方便地測(cè)定爐內(nèi)三維空間的任何角落；校溫環(huán)安放位置貼近產(chǎn)品實(shí)際受熱狀態(tài)，測(cè)定燒制品受熱情況；使用校溫環(huán)可減少甚至不再需要通過(guò)對(duì)燒成品的幾何形狀，密度和多孔性測(cè)量或破壞性試驗(yàn)，從而減少生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量控制成本；校溫環(huán)具有良好的一致性，可產(chǎn)品燒成制度的良好重現(xiàn)性，從而提高高溫爐熱處理成品的合格率。

　　高溫爐爐溫測(cè)定工作是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，測(cè)溫環(huán)測(cè)定的是根據(jù)整個(gè)燒成過(guò)程中累積的熱量，即包括輻射熱、傳導(dǎo)熱和對(duì)流熱以及不同保溫時(shí)間的綜合效應(yīng)。不僅能測(cè)量燒制品達(dá)到的高溫度，更能真實(shí)反應(yīng)高溫爐對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行加熱過(guò)程中產(chǎn)品的受熱狀態(tài)。因此可以說(shuō)在高溫爐的測(cè)溫工作中，校溫環(huán)的作用功不可沒(méi)。

　　高溫爐作為實(shí)驗(yàn)室的一種常用加熱設(shè)備，廣泛用于燒結(jié)、熔化、加熱、熱處理等方面，對(duì)高溫爐的各個(gè)主要部分如保溫材料、加熱元件、熱電偶、多段溫控程序和控制方法的了解和掌握，有助于我們合理選擇，制造和使用節(jié)能、智能、安全的高溫爐，更好的利用高溫爐，提高加熱產(chǎn)品的質(zhì)量。

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